دانلود گزارش کارآموزی انتقال گرما

قیمت:49000ریال

فهرست مطالب
عنوان	صفحه
انتقال گرما	1
1- گرما	1
2- دما	1
3- روشهای انتقال گرما	2
انواع سیستم حرارت مرکزی	3
سیستم حرارت مرکزی با آب گرم	3
دستگاههای مولد آب گرم	5
دستگاههای پخش کننده گرما	5
اجزاء سیستم انتقال آب گرم	10
موتور پمپ جریانی	12
انواع موتور پمپهای جریانی	12
فونداسیون جهت نصب پمپهای زمینی	12
اتصال موازی پمپها	14
اتصال سری پمپها	14
دستگاههای آب گرم مصرفی	15
نشان دهنده ها و کنترل کننده ها	20
عایق کاری	23
عایق کاری کانال	26
عایق کاری لوله ها	27
تبرید	27
سیستمهای ایجاد برودت	30
سیکل ماده مبرد در سیستم تراکمی	33
طرح و انتخاب وسایل اجزا، سیستم تهویه مطبوع	35
چیلر	35
انتخاب چیلر از روی کاتالوگ	37
برج خنک کن و کندانسور تبخیری	38
انتخاب برج خنک کن از روی کاتالوگ	39
طرح و محاسبه سیستم لوله کشی در سرمایش	41
محاسبه و انتخاب پمپ سیرکولاتور	44
کنترل در سیستم تهویه مطبوع	45
ساخت تابلوی برق راه اندازی چند دستگاه الکتروموتور	47
عیب یابی	54
عیب یابی مدارهای الکتریکی	59

 

بررسی عوامل مختلف در رابطه با کاهش انگیزه پرسنل شرکت رینگ سازی مشه

قیمت:50000ریال

پیشگفتار :

تا قبل از دهه 1930 میلادی بطور گسترده ای باور بر این بود که رهبری یک ویژگی فردی است، و تنها محدودی از افراد بطور ذاتی توانائیها و خصوصیاتی را به ارث برده اند و خداوند به آنان این ودیعه گرانبها را اعطا فرموده که می‌توانند رهبران موثری باشند. از دهه 1930 به بعد، دانشمندان علوم اجتماعی و علوم رفتاری مسیر جدیدی را در تحقیق پیرامون رفتار و خصوصیات رهبری پیمودند. اصولا مشخص ساختن یک الگوی اساسی و یکسان رهبری ناممکن است، چرا که از یک طرف نمی‌توان ویژگیهائی را برشمرده کهتمام رهبران موثر و موفق دارای آن خصوصیات باشند و از طرف دیگر با توجه به شرایط خصوصیات رهبران موفق و موثر در سازمانها نظامی، صنعتی و تعلیم و تربیتی با یکدیگر متفاوتند. نمونه بارز آن اینکه حتی درون یک صنعت، شرایط متفاوت، رهبری متفاوت را می‌طلبد. مقایسه رهبران صنعتی موفق و موثر در دوره های تاریخی مختلف، در فرهنگهای مختلف و در صنایع مختلف، این مطلب را بوضوح روشن می‌سازد. بهرحال، عواملی که برای یک رهبری موفق ضرورت دارد، داشتن مهارت و نگرش است که می‌توان آنها را از طریق فراگیری کسب کرد

پیشگفتار. 1

فصل اول – مقدمه پژوهش... 3

مقدمه. 4

بیان مسئله. 4

اهمیت و ضرورت تحقیق: 6

فرضیات پژوهش... 8

اهداف تحقیق.. 9

متغیرهای تحقیق.. 9

تعریف اصطلاحات.. 9

تعریف... 10

فصل دوم- بررسی پیشینه پژوهشی.. 11

الف: بررسی تئوری ها و پژوهش های گذشته. 11

ب: اتسنتاج کلی در ارتباط با مسئله پژوهشی.. 11

پ: خلاصه چگونگی حل مسئله پژوهشی.. 11

اصطلاحات و مفاهیم. 12

مفهوم انگیزش... 12

ماهیت انگیزش: 13

اهمیت انگیزش... 13

«ریشه یابی علل مشکلات عدم وجود انگیزش صحیح نیروی کار». 14

عدم تامین انتظارات کاری مدیریت از سوی زیردستان.. 19

سبک نامناسب رهبری مدیر. 21

عدم انطباق اهداف کارکنان با اهداف مدیریت.. 25

الف- میزان مشارکت کارکنان در تصمیم گیریها 26

ب- درجه رضایت شغلی کارکنان.. 26

ج- میزان واگذاری مسئولیتها 27

ه- میزان انگیزه و تمایل واقعی پرسنل. 27

و- سهیم شدن کارکنان در مالکیت و سود شرکت.. 28

د- مساله امنیت شغلی.. 28

فقدان آموزش موثر نیروی انسانی.. 30

اثربخشی پایین مدیریت.. 31

ت- طیف زمانی برنامه ریزی شرکت.. 31

عدم اعتماد مدیریت به کارکنان.. 32

فصل 3- روش پژوهش... 34

الف- توصیف آزمودنیها (جامعه و گروه نمونه) 34

ب- توصیف ابزارهای پژوهش... 34

پ- اعتبار و روایی ابزارهای پژوهشی.. 34

ج- طرح پژوهش و روش تحلیل داده ها 34

فصل 3- روش تحقیق.. 35

جامعه آماری.. 35

نمونه و روش نمونه گیری.. 35

قلمرو مکانی و زمانی پژوهش... 35

ابزار و گردآوری اطلاعات.. 35

روایی و اعتبار ابزار گردآوری اطلاعات.. 35

قلمرو پژوهش... 36

فصل 4- یافته های پژوهشی.. 37

الف- توصیف و تحلیل داده ها (در رابطه با پرسش، هدف یا فرضیه) 37

ب- سایر یافته های پژوهشی.. 37

فصل 5- بحث و تفسیر. 43

نتیجه گیری.. 43

پیشنهادها 43

نتیجه گیری: 44

پیشنهادات.. 44

مطرح کردن مسائل و مشکلات سازمان و تبادل اطلاعات.. 45

منابع و مآخذ. 50

 

 

گزارش کارآموزی شرکت آب و فاضلاب رشته حسابداری

قیمت:50000ریال

مقدمه :

 

ازسال 1937میلادی که ((نظریه عمومی سیستمها )) توسط ((لودویک فون برتالنفی )) دانشمند برجسته اتریشی مطرح گردید واژه ((سیستم)) درصدرهمه مفاهیم جاری وتکیه کلامهای متداول قرار دارد.

این مفهوم درهمه رمینه های علوم رواج ریافته ورفته رفته در اصطلاحات فنی وحرفه ای ورسانه های همگانی نیز نفوذ کرده است.

از اواخر دهه 1960میلادی تغیرات وتحولات عمده ای در دانش حسابداری پدید آمده که مهمترین آنها نگرش به((حسابداری به عنوان یک سیسم اطلاعاتی ))است . درپی این تحولات یکی از رشته های تخصصی ایجاد شده در حسابداری ،طرح واجرای سیستمهای حسابداری می با شد.

مقدمه       1
فصل اول :  کلیات
اهداف تشکیل سازمان آب وفاضلاب               2
امورمالی سازمان آب وفاضلاب       3
سرفصلهای هزینه تشکیلاتی اداره کل  9
مثال مربوط به پرداخت هزینه توسط تنخواه گردان     11

فصل دوم :  سیستم حسابداری
درآمدها          18
حقوق ودستمزد           19
مفهوم استخدام عمومی          20
حقوق ودستمزد سازمان آب وفاضلاب          26
حسابداری طرح 35
نحوه محا سبه استهلاک 39

فصل سوم:  دارائی های ثابت
جریان عملیات هنگام تحصیل دارایی ها 50
نحوه کد گذاری وتعریف استقرار وتحویل گیرنده دارایی 55
صورت برداری پایان سال دارایی های ثابت 60
نحوه کد گذارایی اموال جزئی    64

فصل چهارم : نتیجه گیری     
نتیجه گیری        65
ضمائم            66
منابع و مآخذ        67

بررسی تاثیر اضطراب در یادگیری دانش آموزان تیزهوش و عادی

قیمت:55000ریال

مقدمه :

بسیار شنیده­ایم که کودکان به دلیل اضطراب به مدرسه نرفته­اند. یا اضطراب از امتحان باعث افت درسی آنها شده است یا یک اضطراب اجتماعی به کناره­گیری آنان انجامیده است ، کم نیستند دانش­آموزانی که حتی یک کلمه سرکلاس حرف نمی­زنند.

و یا در یک بازی دسته­جمعی شرکت نمی­کنند ، اگر به همه این رفتارها توجه کنیم ریشه­ای از اضطراب را درآن­ها می­بینیم ، قرن بیستم را قرن " اضطراب" نامیده­اند. در جوامع صنعتی انسانها دائماً در معرض حوادث گوناگون قرار دارند و نگران حال و آینده خود هستند به عبارت دیگر زندگی مدرن امروزی با پیچیدگی خاص خود شرایط زیستی بشر را تغییر داده و موجب شده است تا آدمی شیوه زندگی گذشته را رها کند و برای سازگاری با شرایط جدید تلاش نماید. کودکان و نوجوانان که بیش از هر گروه دیگر در معرض خطر روزافزون ناشی از اضطراب قرار گرفته­اند. اثر آن را می­توان در رفتارهای اجتماعی و فعالیتهای ذهنی آنها مشاهده کرد ، در یادگیریهای کلامی نوجوانان مضطرب پاسخهای نامربوط و نامفهوم می­دهند و هر قدر مطلب مورد یادگیری دشوارتر باشد این نوع پاسخها شدت زیادتر می­خواهند داشت گاه حتی صدای و تکلم او را نیز تحت تاثیر قرار می­دهد بدیهی است که اضطراب در نوجوانان مزاحمت بیشتری ایجاد خواهد کرد (عظیمی- 1363)

اساساً خانواده ، مدرسه و جامعه، سه عامل مهم در بروز و ظهور اختلالات رفتاری در افراد محسوب می­شوند. محیط زندگی ، طرز رفتار اطرافیان ، تصویرهایی را در ذهن نوجوان به جای می­گذارد. که ممکن است اثرات مطلوب و نامطلوب آن در تمام مدت زندگی باقی بماند و نتایج آن هم تنها به خود فرد منتهی نمی­شود. بلکه در چگونگی روابط او با افراد دیگر هم تاثیر می­گذارد ، علمای امر تعلیم و تربیت در مورد نقش مدرسه و نوع نگرش دانش­آموزان به محیط مدرسه و اهمیت تاثیر نوع روابط بین دانش­آموزان و مربیان ، معتقدند که هرگاه نوجوان از اعتماد به نفس ، آرامش درون ، صفای قلب و نگرش مثبت به مربی خود ، برخوردار است آموزش نیز برایش لذت بخش خواهد بود و بالعکس ، موجب اضطراب و دلهره و مدرسه گریزی وی می­گردد

 

مقاله کنترل داخلی

قیمت:69000ریال

چکیده:

در هر سازمان و موسسه ای نیاز مبرم به کنترل داخلی احساس می شود، بنا به وسعت سازمان کنترل داخلی نیز مفهوم پیدا میکند بدین معنی که هر چه سازمان بزرگتر باشد این نیاز را بیشتر احساس
می کند. به طور خلاصه کنترل‌های داخلی شامل کلیه اقداماتی است که توسط مدیریت برای اطمینان از اجرای صحیح امور و مطابقت آن با مقررات و سیاست واحد تجاری صورت می‌گیرد. کنترل داخلی تنها به حسابداری و معاملات مالی محدود نشده بلکه تمام واحد تجاری و فعالیتهای آن را در بر می‌گیرد.

 

 

((فهرست مطالب ))

عنوان                                                                                                                                 

چکیده: 4

تعریف.. 5

1. وضع سازمانی.. 8

2. امور مالی : 8

3. کنترل دارائی.. 8

4. حسابرسی داخلی :‌ 8

تفاوت کنترل‌های داخلی اداری با کنترل‌های داخلی حسابداری.. 10

کنترل‌های داخلی اداری.. 11

کنترل داخلی حسابداری.. 11

ضرورت ایجاد کنترل‌های داخلی.. 12

تقسیم بندی کنترل‌های داخلی مالی.. 13

1) کنترل‌های سرپرستی.. 14

2) کنترل‌های حفاظتی.. 14

3) تقسیم وظایف.. 14

اصول اساسی کنترل‌های داخلی.. 15

استفاده از کنترل‌های داخلی در حسابرسی.. 17

محدودیت کنترل داخلی.. 18

اتکای حسابرسان بر کنترلهای داخلی.. 19

حدود بررسی کنترل داخلی توسط حسابرسان. 20

مطالعه و تشریح سیستم کنترل داخلی.. 21

1- چرخه فروش و وصول مطالبات.. 21

2- چرخه خرید. 21

3- چرخه تولید. 21

4- چرخه حقوق و دستمزد. 22

5- چرخه تأمین مالی.. 22

منابع اطلاعاتی مربوط به کنترل داخلی.. 22

ارزیابی کنترلهای داخلی.. 23

پرسشنامه کنترل داخلی.. 24

هدف کنترل. 24

صورتحسابهای فروش... 25

برنامه رسیدگی صندوق و بانک... 28

طراحی یک سیستم داخلی.. 29

کنترل‌های داخلی وجوه نقد. 31

سیستم کنترل داخلی دریافت‌های نقدی.. 32

سیستم‌های استقرار پایانه در محل خرده فروش... 33

ویژگی‌های کنترلی ماشین‌های صدور صورتحساب.. 33

وصول مطالعات.. 33

صندوق پستی ویژه 34

سیستم کنترل داخلی پرداخت‌های نقدی.. 34

الف . پرداخت از طریق حسابجاری در بانک :‌ 35

ب . پرداخت از طریق صندوق و صندوق دستی.. 36

کنترل‌های داخلی معاملات فروش و حساب‌های دریافتنی.. 37

کنترل سفارش مشتریان. 37

تصویب اعتبار مشتری.. 37

صدور کالا از انبار 38

حمل و ارسال کالا. 38

تهیه صورتحساب.. 38

وصول مطالبات.. 39

حذف مطالبات.. 39

کنترل‌های داخلی اسناد دریافتی.. 39

سیستم کنترل داخلی موجودی‌های مواد و کالا. 40

وظیفه خرید. 40

وظیفه دریافت کالا. 40

وظیفه انبار 40

وظیفه حمل و ارسال کالا. 41

سیستم حسابداری صنعتی.. 41

سیستم ثبت دایمی موجودی‌ها 42

سیستم کنترل داخلی دارایی های ثابت (اموال، ماشین الات و تجهیزات) 42

سیستم کنترل داخلی حساب‌های پرداختنی.. 43

سیستم کنترل داخلی بدهی‌های بهره دار 44

مجوز هیأت مدیره 44

استفاده از امین مستقل. 44

پرداخت بهره اوراق بهادار و اسناد پرداختی.. 45

سیستم کنترل داخلی حقوق صاحبان سرمایه. 46

کنترل معاملات سهام سرمایه توسط هیأت مدیره 46

سیستم کنترل داخلی سود سهام. 47

کنترل های داخلی هزینه های پیش پرداخت شده : 47

کنترل داخلی حقوق کارکنان :‌ 49

الف . موجود بودن اداره استخدام که وظیفه افرادی که مسئول استخدام کارمند وکارگر می باشند از هم مجزا باشد  49

ب . موجود بودن کنترل لازم برای نگهداری ساعات کار کارگران وبرای کارمندان نیز کنترلی مبنی بر حضور انان در اداره . 50

ج. محاسبات مربوط به حقوق کارمندان و دستمزد کارگران. 50

د . پرداخت حقوق کارکنان : 52

منابع و مآخذ. 55